El proyecto nació de una escuela que, durante la crisis del 2001, tuvo que cerrar, y sus trabajadores y trabajadoras, docentes y no docentes, idearon un plan para recuperarla. Dos décadas después siguen sosteniendo su labor en la comunidad local.

En primera instancia, los propietarios anteriores les dieron el espacio en comodato por quince años, y gracias a un subsidio del Instituto Nacional de Asociativismo y Economía Social (INAES) pudieron comprar la propiedad y los fondos de comercio.

Actualmente, son 54 personas quienes llevan adelante los niveles inicial, primario, secundario y bachiller, y cuentan con una currícula de 350 estudiantes.

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