Se encuentra abierta una convocatoria dirigida a profesionales y equipos interdisciplinarios que deseen presentar propuestas para la capacitación en servicio 2024, 2025.

El programa está orientado a instruir tanto a docentes como a no docentes de los tres niveles educativos de las Escuelas de la universidad (EPUNS), incluyendo la educación inicial, primaria y secundaria, así como de jóvenes y adultos. Por eso, la propuesta debe abordar la temática de ‘Acompañamiento a las trayectorias educativas desde la pedagogía del cuidado’, con especial énfasis en salud mental y herramientas pedagógicas para el acompañamiento de infancias, adolescencias y juventudes.

Con el objetivo de formar a los y las participantes para la intervención pedagógica en situaciones complejas, tales como depresión, abulia, autolesiones, ideaciones suicidas, juegos patológicos, consumos problemáticos y trastornos alimentarios, se deben tener en cuenta el marco normativo vigente y la política institucional de cuidado, que valora a los y las estudiantes como sujetos de derecho.

Asimismo, deberán contar con una carga horaria de entre 30 y 40 horas, las cuales se distribuirán en instancias presenciales, tres encuentros de cuatro horas cada uno, y no presenciales a través de la plataforma Moodle de la UNS. Las fechas de las reuniones in situ son: jueves 19 de diciembre de 2024, martes 18 de febrero y miércoles 26 de febrero de 2025.

Cabe señalar que la convocatoria está abierta a profesionales de diversas disciplinas y campos de conocimiento relacionados con la temática. El proyecto deberá incluir sí o sí: 1) una descripción detallada de la planificación, 2) los objetivos, 3) contenidos, 4) modalidad de cursado, 5) evaluación y 6) bibliografía. Además, los postulantes deberán presentar sus currículums vitae.

Las y los interesados podrán presentar sus proyectos entre el 19 y 22 de noviembre de 2024 en las oficinas del CEMS, Zapiola 357. La evaluación será realizada por un comité conformado por miembros de la Asesoría Académica de las EPUNS, y se tendrá en cuenta la formación profesional, la interdisciplinariedad, la aplicabilidad de la propuesta a los contextos educativos y la pertinencia de la misma con respecto a la legislación vigente, como la Ley Nacional de Educación Nº 26206 y la Ley de Identidad de Género Nº 26743. El presupuesto estimado de financiación es de 800 mil pesos.

Para más información, acercarse a las oficinas del CEMS o escribir al correo electrónico: cems@uns.edu.ar.