El Gobierno Nacional propuso un ciclo lectivo 2022 de un mínimo de 190 días de clases para todo el país, a excepción de la provincia de Corrientes y la ciudad de Buenos Aires que comenzarán en febrero, con la intención de recuperar horas perdidas en las aulas por la pandemia.

Finalizada la 112° asamblea del Consejo Federal de Educación (CFE) el Ministro de Educación de la Nación, Jaime Perczyk, confirmó que el próximo ciclo lectivo 2022 comenzará el 2 de marzo en todo el país y se extenderá hasta el 20 de diciembre en 22 jurisdicciones, mientras que Corrientes y la ciudad de Buenos Aires resolvieron adelantar el inicio para febrero, comenzando el 14 y 21, respectivamente.

En ese sentido, la resolución surgió de un acuerdo unánime entre las 25 jurisdicciones, 23 provincias; ciudad de Buenos Aires y Nación, para que “haya un ciclo lectivo de al menos 190 días de clase”, explicó Perczyk, quien también afirmó que al  esquema se pueden sumar “días y horas” en los meses de “enero, febrero, en las vacaciones de invierno o a contraturno, con el objetivo de garantizar más tiempo, más días, más horas, más calidad en ese tiempo que los chicos están en la escuela”.

Respecto a las vacaciones de invierno, el titular de la cartera educativa explicó que “intentamos distribuirlas para que no haya un pico en dos semanas, sino que este distribuido en cuatro y que eso también cuide el turismo. Venimos de un año y medio difícil, tenemos que lograr que los chicos vuelvan a las escuelas que es el mejor lugar para que estén”.

Asimismo, para lograr el objetivo propuesto, el funcionario destacó que se giraron fondos a 15 mil establecimientos educativos para arreglos y compra de equipamiento que necesitan e informó que se destinarán otros 1.000 millones de pesos a escuelas técnicas para que garanticen la presencialidad plena, como así también los insumos.

Cabe recordar que desde 2003, tras la sanción de la Ley 25.864, se les exige a las provincias alcanzar un mínimo de 180 días de clase, objetivo que se dificulta conseguir por diversos motivos como jornadas institucionales y paros docentes, entre otros. En 2011 las jurisdicciones acordaron ir progresivamente hacia los 190 días de clase; la meta a la que se buscará llegar en 2022.