La educación escolar está comprometida con las y los estudiantes en situación de discapacidad.

La Ley de Educación Nacional Nº 26.206 en su artículo 42 formula que el sistema educativo debe garantizar el acceso a personas con discapacidades en todos los niveles y modalidades. “La ley se rige por el principio de inclusión educativa, brinda atención a aquellas problemáticas que no pueden ser abordadas por la educación en general”, expresó la profesora y licenciada en educación especial, Débora Antenao.

El sistema educativo ha avanzado en las normativas que amplían y consolidan los derechos de las personas con discapacidad. Este marco legal guía las políticas públicas, y promociona la igualdad, la inclusión y el logro educativo de todos los estudiantes. En ello, es esencial el rol cotidiano de los y las Maestras de Apoyo a la Inclusión (MAI).

Nota completa en la edición Nº 78 de Ecos Puntaltenses, producto de la Cooperativa de Trabajo Ecomedios. Todos los derechos compartidos.